当前位置：

随着信息技术的飞速发展，各行各业对信息学科人才的需求越来越大。如何为信息领域培养更多的具有创新能力和解决实际问题能力的高素质人才，是目前高等教育的重要任务之一。

《数字电路与数字逻辑》作为高等院校电子信息类、计算机科学以及众多相关学科的专业技术基础课，其重要性不言而喻。本课程的主要目的是为学生构建一个全面而深入的数字系统设计和分析的知识体系。在这门课程中，学生将学习到数字电路与数字逻辑的基本原理、基本概念和基本分析方法，掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路等核心内容。通过一系列的实验和案例分析，学生将学会如何应用所学知识进行数字电路的设计、分析和测试，从而培养实践能力和动手能力。此外，本课程还注重培养学生的问题解决能力和创新思维，鼓励学生尝试新的设计方法、优化现有电路、提出创新性的解决方案，以激发他们的创新意识和创新能力，推动数字电路和数字逻辑领域的发展。

本教材严格遵循普通高等院校电子信息类本科层次的教学指导原则，并紧密贴合《数字电路与数字逻辑》的课程标准。立足于传统知识的积淀，同时着眼于学生能力的培养，紧密结合本课程的核心特点、关键要点和潜在难点，力求全面、系统、深入地阐述数字电路与数字逻辑的基本概念、基本原理和基本方法，旨在为读者奠定坚实的理论基础。全教材特别强调理论与实践的相互融合，在逻辑电路的分析与设计过程中，巧妙地运用Proteus仿真软件，实现从理论构思到实际电路设计，再到仿真验证的全程连贯，从而确保知识的实践应用与理论学习的无缝对接。

本教材在编撰过程中，力求确保内容的全面性和实用性，论述方式深入浅出，语言通俗易懂，旨在方便读者轻松掌握和理解。全教材划分为8个章节和2个附录。第1章和第2章旨在为读者奠定数字系统逻辑设计的基础知识和理论体系；第3~6章侧重在基本逻辑器件的详尽介绍，并基于中、小规模的集成电路，对组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计方法进行了深入探讨；第7章进一步引入了大规模可编程逻辑器件及其在逻辑设计中的广泛应用，涵盖低密度和高密度可编程逻辑器件等多个方面；第8章结合本课程所学知识，设计了实验指导和课程设计实践，通过具体的应用问题设计实例，旨在帮助学生将理论知识与实际应用紧密结合，实现知识的有效转化和应用。此外，附录部分提供了各章节习题的参考解答，以全面培养学生的思维能力和实践能力。

参与本教材编写的人员有着丰富的教学经验和科研经历，第1、2章由吴阳编写，第3章由朱小满编写，第4章由姜丽编写，第5章由鑑美玉编写，第6章由佟向坤编写，第7章由谢恒编写，第8章由陈晓聪编写。全教材由佟向坤担任主编，并负责全教材的策划；全教材统稿、审校由鑑美玉、朱小满完成。

本教材在编写过程中，得到了校内教师和学校教务处的大力支持和帮助，在此表示诚挚的谢意。虽经多次讨论、修改，但因时间仓促及作者水平有限，不当之处在所难免，敬请广大读者批评指正。