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第1篇：基于Android云端发音字典的设计与实现本篇包含第1章～第6章。对实训中专用技术训练阶段的项目“基于Android云端发音字典”进行了完整的剖析，按照软件开发过程分为获取项目需求、项目系统设计、项目实现与测试、项目实施与维护等阶段，对项目进行构思、设计、实现、运行，并对项目开发方法及项目管理与团队组织方式进行了介绍。本篇主要使学生熟悉项目开发流程，理解项目管理的基本理念，掌握需求分析及系统设计方法。第2篇：实训项目——Android应用系统本篇包含第7章～第12章。在完成专用技术训练后，学生进入到项目实训阶段。本教材将该阶段使用的六个不同类型和规模的项目进行了介绍。一方面对各项目的系统特性、系统需求进行了完整的描述;另一方面对各项目系统的设计要点进行了引导，将项目中的重难点进行了分析并给出解决方案。本篇对于完成各项目的完整代码并没有进行过多详细的讲解，而是体现CDIO教学改革“做中学”的理念，以项目为引导，充分调动学生积极思考，主动学习。第3篇：技术扩展本篇包含第13章。项目中应用到了主流的移动操作系统应用开发技术，另外业界还有一些主流的移动操作系统技术可以作为提高和扩展的内容。本篇将介绍基于Android Tablet的应用开发的技术专题，丰富学生的知识面，使学生的技术能力进一步提高。为了使读者能够全面了解东软实训的价值和意义及具体实施方法，附录A对实训目的、实训流程、实训组织形式、东软实训平台、实训教学安排、考核办法等进行了具体说明。本教材的编者都是具有多年实战经验的技术人员，他们将多年的开发经验融入到了教材的编写过程。本教程不仅是参加Android项目实训人员的指导教程，同时也可为移动开发人员项目开发时提供参考。本教材的总策划人为张永强，并负责第1章、第2章的编写及最后的审校；王嘉负责第4章至第6章的编写以及审校；赵伟负责章节规划、统稿、审校及第3章、第7章至第10章的编写；陈超负责第11章至第13章的编写。本教材在编写过程中得到大连东软信息学院各级领导的高度重视，教务部、计算机系、电子出版社等相关部门也给予了大力支持，在这里一并表示感谢！特别要感谢温涛教授和齐志儒教授，对于本教材体系的确定和出版事宜，他们从专业和实用的角度给予了指导，并付出了大量的精力。由于编者水平有限，教材中一定还存在不少问题，我们将会在不断的升级中逐步完善。衷心希望本教材能为参加实训的人员及初级编程人员提供参考。