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        本课程的先导课程有：Java程序设计、RFID技术及应用、传感网技术与应用、网络技术基础、网络数据库应用、物联网应用导论、物联网应用系统开发等，使学生具备物联网上位机应用系统开发基础能力；后续课程有：顶岗实习、毕业实习等。

        本教材以合作物联网企业已开发完成，并进入实施阶段的“环境在线监测”项目为核心，校企双方共同将原项目方案按照教学规律分解，并按照本专业人才培养方案重新整合，使之符合高职物联网及相关专业工程化教学要求。重点按照项目导向、任务驱动的思路来编写，教材摒弃了传统的章、节式大纲结构，采用项目任务式大纲结构。每个任务编写采用“做1—学—教—做2”的思路：“做1”是任务引导训练；“学”是学生根据任务引导自学相关知识要点；“教”是教师解决学生在“做1”任务引导训练时遇到的问题，并教授完成此任务应具备的相关知识；“做2”是学生根据课堂所学，在完成此次任务全部内容后进行的深入同步训练。教材中每个任务的编排思路是一个完整的教学流程，在教学实施中，建议以4节课为单位完成教学任务，任课教师可根据学生的能力层次自行调整每次课讲授的内容量。

        本教材由5个大项目组成，按照上位机应用开发的典型工作任务选择组建而成。项目1是系统设计基础训练，详细阐述在系统设计过程中涉及的基础知识，结合学习任务讲解ER模型设计、关系模型设计、UML建模以及如何使用visio软件制作ER图和UML图；项目2是环境监测模拟系统训练，基于综合环境信息系统项目，详细阐述了物联网基础概念及其体系结构、文件的访问控制、采集的数据传输前后的加密与解密工作，以及数据传输与处理所使用的socket工作原理和应用方法；项目3是需求分析和编写，结合应急平台监测系统这个项目，详细阐述需求分析的主要方法、需求编写的内容和编写的方式方法；项目4是数据库原理和操作，依托应急平台监测系统详细阐述数据库的事务机制、触发器机制、Oracle数据库安装与卸载、SQL语句以及采用JDBC访问数据库的原理和实现方法；项目5是上位机系统开发，剖析环境在线监测系统的开发与设计过程，详细阐述开发环境的设计、软件开发以及数据库设计的方式方法。

        “上位机应用开发综合实训”是一门实践性很强的课程，在学习工程中，一定要结合本院校、本地区的实际情况有选择地开展教学。