三维动画设计与制作——Maya提高篇

三维动画设计与制作——Maya提高篇 教材名称: 三维动画设计与制作——Maya提高篇
ISBN号: 978-7-89436-149-3 作者: 尚宗敏、仇乐
字数: 335千字 规格: 16开
印制时间: 2013-03-01 出版日期: 2013-03-01
定价: 42 元 样章下载: 978-7-89436-149-3三维动画设计与制作——Maya提高篇样章(加水印).pdf
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        本教材是Maya 2012的提高篇,通过基础知识讲解和实践操作相结合,详细地向读者介绍了Maya的动画基础、骨骼设置、角色动画制作、动力学动画基础、粒子特效以及渲染技术的应用等内容;对Maya软件的动画部分进行了全面讲解,并在教材最后两章为读者提供了有代表性的综合实训项目,以此进一步锻炼读者的实际操作能力。
        本教材中每章都精心设计了大量的精彩案例,由浅入深、从易到难,可以让读者在实战中循序渐进地学习到相应的软件知识和操作技巧。认真学习并完成本教材的项目制作,能为读者在动画专业方面的发展打下坚实的基础。
教材主要内容如下:
第1章动画基础,主要介绍了关键帧动画、曲线编辑器、路径动画、驱动帧动画等。
第2章骨骼设置,详细介绍了骨骼系统的创建、骨骼属性设置以及骨骼绑定中的各种参数等。
第3章角色动画制作,详细介绍了人物的运动规律以及角色运动时的动作特点和运动方法、角色动画的制作和动作的细节调整。
第4章动力学动画制作,由浅入深地介绍了动力学动画的制作原理和动力学属性的调整方法,并能够熟识力场、约束以及各种常用动力学命令的操作。
第5章粒子特效动画,深入介绍了粒子特效的基本制作方法以及粒子在不同环境中的应用方法,为满足不同效果所应用相关技术和操作技巧等。
第6章渲染技术的应用,主要讲述了渲染的基础知识和常用指令,并深入讲解了不同环境下的渲染设置,以及对不同场景进行相应的渲染设置和输出格式等。
第7章和第8章,主要通过两个综合实训项目增强读者对所学知识的认知,提高操作技术的水平。
        本教材内容丰富,结构清晰,技术参考性强,非常适合作为中、高等职业院校影视动漫、平面设计、影视广告设计及相关专业教材,也可作为众多影视动画设计制作爱好者的参考教材。
        本教材操作详略得当,重点突出,理论讲解虚实结合、简明实用,在每章中都安排了“技术拓展”和“强化练习”,以实例形式演示Maya 2012的应用知识,加强了本教材的实践操作性,使读者在了解理论知识的同时,动手能力也得到了同步提高。为了完美展现Maya 2012的实例制作效果,本教材制作了精美的彩色插图并集中在教材的前部分展示。并且为了能够给读者的实际操作提供一个完善的练习平台,本教材附带教学光盘,光盘内容包括书中所有案例的场景源文件及PPT课件。
 
第1章动画基础1
1.1项目导引1
1.2项目分析2
1.3技术准备2
1.3.1关键帧动画2
1.3.2动画曲线编辑器4
1.3.3路径动画7
1.3.4驱动帧动画9
1.4项目实施10
1.4.1小球落地动画的制作10
1.4.2鲨鱼游动动画的制作15
1.4.3自动门动画的制作16
1.5技术拓展21
1.6本章小结25
1.7强化练习25
第2章骨骼设置26
2.1项目导引26
2.2项目分析26
2.3技术准备27
2.3.1骨骼的位置、组成27
2.3.2常用的骨骼设置工具27
2.3.3正、反向动力学33
2.3.4IK手柄工具34
2.3.5约束的设置35
2.3.6骨骼的权重设定38
2.3.7骨骼的权重镜像39
2.3.8驱动关键帧的设置40
2.4项目实施44
2.4.1下半身骨骼绑定44
2.4.2上半身骨骼绑定50
2.4.3添加骨骼控制器57
2.4.4骨骼的蒙皮和权重64
2.5技术拓展64
2.6本章小结66
2.7强化练习67
第3章角色动画制作68
3.1项目导引68
3.2项目分析68
3.3技术准备69
3.3.1走路的基本运动规律69
3.3.2人物跳跃的基本运动规律 71
3.4项目实施72
3.5技术拓展82
3.6本章小结85
3.7强化练习85
第4章动力学动画制作86
4.1项目导引86
4.2项目分析87
4.3技术准备88
4.3.1刚体88
4.3.2动力场90
4.3.3动力学约束102
4.4项目实施106
4.4.1篮球跳动106
4.4.2动力学骨牌效应109
4.4.3投石车动画112
4.5技术拓展116
4.6本章小结121
4.7强化练习121
第5章粒子特效动画122
5.1项目导引122
5.2项目分析123
5.3技术准备123
5.3.1粒子属性123
5.3.2粒子发射器属性130
5.3.2粒子相关知识134
5.4项目实施142
5.4.1下雨效果142
5.4.2粒子爆炸149
5.5技术拓展161
5.6本章小结166
5.7强化练习167
第6章渲染技术的应用168
6.1项目导引168
6.2项目分析169
6.3技术准备169
6.3.1软件渲染的属性设置169
6.3.2渲染的属性设置172
6.3.3硬件渲染的属性设置175
6.3.4mental ray渲染的属性设置176
6.4项目实施185
6.4.1飞艇的渲染输出185
6.4.2静态虾的水墨渲染188
6.5技术拓展198
6.6本章小结203
6.7强化练习203
第7章综合实训:老人看书动画205
7.1项目分析205
7.2项目设计205
7.3项目实施205
7.3.1动画部分的制作205
7.3.2特效部分的制作210
7.4项目成果214
第8章综合实训:小女孩追蝴蝶的动画215
8.1项目分析215
8.2项目设计215
8.3项目实施215
8.3.1动画部分的制作215
8.3.2特效部分的制作219
8.4项目成果231
参考文献232
一、参考教学基本要求,完善选题顶层设计
        在参考《高等职业学校专业教学标准(试行)》基础上,组织行业、企业与院校专家研讨确定了数字媒体技术专业的选题计划,形成了体系优化、结构合理、层次分明、重点突出的教材体系。
二、专家名师领衔,构建高质量专家队伍
        数字媒体技术系列教材的编写团队汇集了多所高校及企业力量,编者都是具有丰富教学经验的一线教师与多年项目经验的企业骨干。与此同时,计算机教指委联合多名本专业教学名师,成立了“数字媒体技术系列编审委员会”,为教材质量严格把关。
三、融合工程教育理念,贯穿企业真实案例
        数字媒体技术系列教材采用了以项目导向的编写形式。除个别基础理论课程外,教材的每一章节均以一个完整的项目开发流程贯穿,遵循“项目导引\|项目分析\|技术准备\|项目实施”的真实项目开发流程,内容循序渐进,将职业标准及主流技术有机地融入到教材中,旨在解决学生与职业人之间的“剪刀差”。
四、立体化教学资源,完善增值服务体系
        数字媒体技术系列教材配备完整的教学课件及教材中所涉及项目的全套素材。此外,还构建了校企合作、师资培训、院校交流与写作等增值服务内容。